Středa, 17 Červen 2020 07:50 Aktualizováno Středa, 17 Červen 2020 07:51
Dle § 24, odst.2 , zák.č.561/2004 Sb. vyhlašuje ředitel školy z organizačních a technických důvodů dne 29. a 30.06.2020 ředitelské volno.
Pátek, 03 Duben 2020 08:42
Vážení rodiče,
potvrzení o ošetřování člena rodiny si můžete vyzvednout v pracovní dny od 8.00 - 11.00 v kanceláři školy za dodržení všech bezpečnostních opatření.
Aleš Navrátil, ředitel školy
Úterý, 10 Březen 2020 12:17
Ministerstvo zdravotnictví jako správní úřad příslušný podle § 80 odst. 1 písm. g) zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon č. 258/2000 Sb.“), nařizuje postupem podle § 69 odst. 1 písm. i) a odst. 2 zákona č. 258/2000 Sb. k ochraně obyvatelstva a prevenci nebezpečí vzniku a rozšíření onemocnění COVID-19 způsobené novým koronavirem SARS-CoV-2 toto mimořádné opatření: Více zde...
Pátek, 28 Únor 2020 08:00
V neděli 19. ledna 2020 odjelo 37 páťáků ze ZŠ Bučovice 710 do Osvětiman, aby v pěkném prostředí penzionu Malovaný prožili týden se svými spolužáky a učiteli.
Hlavním cílem bylo děti naučit lyžovat nebo se v lyžování zdokonalit a bezpečně se pohybovat na svahu. Po celý týden nás provázelo pěkné počasí, výborné sněhové podmínky, skvělá nálada. Kromě dopoledního a odpoledního lyžování se žákům líbily společné večery – soutěže, společenské hry, diskotéka …
Ve čtvrtek odpoledne žáky čekal slalom. Bez pádu se všem podařilo absolvovat jízdu mezi brankami. V kategorii začátečníci obsadil 1. místo Adam Šlampa 5.B; 2. místo Tomáš Reichman 5.B; 3. místo Matyáš Capita 5.A.
V kategorii pokročilí obsadil 1. místo David Prokop 5.B; 2. místo Jakub Rokos 5.A; 3. místo Eliška Zálesáková 5.B.
Hodnocení některých žáků:
Vůbec jsem si to tak nepředstavoval. Bylo to tak super, jel bych tam hned znovu. Ondra
Bylo to super, vůbec jsem nevěřil, že bych dokázal sjet na lyžích takový velký kopec. V penzionu byly krásné pokoje a úžasně tam vařili. Prostě to bylo super a mám spoustu skvělých zážitků. Tomáš
Moc se mi tam líbilo, ten nádherně malovaný nábytek na pokojích. Hodně mě bavilo lyžování a vůbec jsem nevěřila, že sjedu takový kopec. Svetlana
Bylo to super. Pokoj, jídelna, sjezdovka – prostě všechno. Bylo to prostě nej, nej, nej !!! Terka
Na škole v přírodě se mi velmi líbilo. Učitelé nás naučili dobře lyžovat, několikrát jsem sjel celý kopec bez pádu. Jídlo mi chutnalo, program mi vyhovoval. Když to shrnu, tak pobyt byl velmi příjemný a dávám zimní škole v přírodě 5 hnězdiček. Vojta
Moc se mi tam líbilo, dobře jsem si zalyžovala. Pokoje byly velké a luxusně zařízené, na jídle jsem si vždy dost pochutnala. Mohli jsme lyžovat někdy i ve dvojicích. To bylo super! Jsem ráda za svoje spolužáky, že se naučili lyžovat. Teď se mnou budou moci jen v šesté třídě na výběrový lyžařský kurz. Hodně se mi líbily i večerní programy. Super hry, diskotéka, pěvecká soutěž. Super byl i odpočinek ve „wirpůlce“. Klidně bych tam byla i dva týdny. Ale to by nešlo, člověk se někdy musí něco naučit. Proto je tu pro nás škola. Eliška
Poděkování patří i všem pedagogům: Mgr.Kotrbové, p. vych. Frýželkové, Mgr.Nevolemu a Bc.Volcovi.
Bez nich by to nešlo. Mgr.Hana Kosová, vedoucí ZŠP
Pátek, 28 Únor 2020 07:55 Aktualizováno Pondělí, 02 Březen 2020 08:49
My, kteří máme již dětství za sebou, pamatujeme tento knižní svátek. Poprvé se Měsíc knihy začal psát v roce 1955. Po sametové revoluci v roce 1989 nastalo mnoho změn a mezi děti i veřejnost začala pronikat vizuální a elektronická média. Měsíc knihy byl přejmenován na Měsíc knihy a internetu. Obava, že kniha přestane být společníkem mládeže byla zbytečná. Kdy začít číst knihy s dětmi? Nejlépe už v předškolním věku, kdy čtenář je rodič nebo p. učitelka a dítě posluchač, tato role se změní nástupem dítěte do školy, kdy se v 1. třídě dítě stává čtenářem. Aby čtení bylo plynulé a uvědomělé je potřeba tuto schopnost a dovednost dále rozvíjet. Čtením obohacujeme slovní zásobu, rozvíjíme komunikační dovednosti, dětskou fantazii a představivost. Pomáháme spisovnému jazyku, správné výslovnosti a artikulaci.
Žáci 2. A třídy se v měsíci září pustili do společného třídního projektu nazvaného ,, Čtenářský strom“, kde ke čtení knih připojili vystoupení formou vyprávění, přednesu o dané přečtené knize, kdy s jejím převyprávěným obsahem seznamují své spolužáky a paní učitelku. Za každou přečtenou a odprezentovanou knihu dostanou jablko, které přidají na strom čtenáře. Tato činnost se stala běžnou součástí našich hodin čtení v průběhu celého pololetí. A jak to dopadlo? V pololetí jsme projekt vyhodnotili. Z celkového počtu 18 žáků se zapojilo 16 dětí. Diplom nejpilnějšího čtenáře získalo 8 dětí s největším počtem přečtených knih, který se pohyboval v rozmezí 20 - 7knih, zbývající část se pohybovala kolem 6 – 1knihy. Mezi nejpilnějšího čtenáře patří Matěj Hrubý, Eva Filípková, Martin Horáček, Anežka Julie Horáčková, Aneta Mrskošová, Tereza Drápalová, Ema Rotreklová, Matyáš Holek. Co mne však velice těší, že v 2. pololetí se do projektu zapojila celá třída a to s ještě větším nasazením. Jak to dopadne, uvidíme na konci školního roku. Co je však důležité, že číst nás baví a máme čtení rádi, ale také to, že mnozí překonali obavy a ostych z prezentace, ukázali co v nich je…. Jiní se zase naučili naslouchat kamarádům a vzájemně se respektovat.
Třídní učitelka 2. A, Mgr. Martina Berčáková
